Développement professionnel

Documents pour la formation du 22 janvier 2016 à la CSDM

 

Sélection_006

Le Web Social
    Document issu de textes de Wikipédia concernant le Web Social

 

Références

Deschênes, Michelle (2014). Le web social, un levier de développement professionnel? (rapport de recherche), Québec, Collège O’Sullivan de Québec.
Récupéré de Itéractive : 
http://iteractive.ca/devpro

Description : icence Creative Commons
Le rapport 
Le web social, un levier de développement professionnel? de Michelle Deschênes est mis à la disposition du public selon les termes de la licence Creative Commons attribution – pas d’utilisation commerciale – partage à l’identique 3.0 non transposé. Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues en communiquant avec l’auteure à l’adresse michelle@iteractive.ca.

Lavoie, Martin et Louise Royal, Accompagner le développement professionnel. Un projet de recherche-action réunissant un directeur et des enseignants,

Récupéré de: http://www.cea-ace.ca/education-canada/article/accompagner-le-d%C3%A9veloppement-professionnel

LARDY, Jean Pierre, Les fils RSS et la veille (PPT, 304 Ko)

La veille informationnelle est l’ensemble des stratégies mises en place pour rester informé, en y consacrant le moins d’effort possible en utilisant des processus de signalement automatisés dont les flux RSS, Paru le 3 janvier 2007 (http://urfist.univ-lyon1.fr/les-%20fils-rss-et-la-veille-537460.kjsp)

Poirier, Jennifer, Programmes du développement professionnel : des ressources numériques utiles, le 27 novembre 2015.
http://recit.qc.ca/article/programmes-du-d%C3%A9veloppement-professionnel-des-ressources-num%C3%A9riques-utiles

Conseil supérieur de l’éducation, Le développement professionnel, un enrichissement pour toute la profession enseignante

La formation à l’enseignement, Les orientations et les compétences professionnelles. Gouvernement du Québec, 2001, http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/reseau/formation_titularisation/formation_enseignement_orientations_EN.pdf

Tuto Twitter – Académie d’Orléans-Tours  http://ow.ly/Mjnv0Liste des Édutwitters francophones: http://bit.ly/edutweeteurs

http://taalecole.ca/  

Votre formation technopédagogique? N’attendez plus et prenez-la en main!, École Branchée, Septembre 2015 (volume 18 no 1), pp 4-9.

Vidéo de Nathalie Couzon (Vidéo 5 minutes): https://www.youtube.com/watch?v=IwmDycE5l8s

Tuto Twitter – Académie d’Orléans-Tours  http://ow.ly/Mjnv0
Comment utiliser efficacement LinkedIn – Collège Lionel Groulx http://ow.ly/Mjnns
Tutoriel Feedly – Cellie http://ow.ly/Mjnrz
Tutoriel Scoop-it | Site du CDI du lycée Le Likès http://ow.ly/MjnKL
Tutoriel Pearltrees – Cellie http://ow.ly/MjnRs
Diigo, mode d’emploi pour débutants | Thot Cursus http://ow.ly/MjnUD
Delicious : mode d’emploi | Université de Montréal http://ow.ly/MjnXz

Des outils pour le TNI

Sélection_201Sélection_202

Une série d’animations à utiliser sur un TNI afin d’expliquer des concepts en mathématique ou en français.

De plus, comme stipulé sur le site, « ces applications sont proposées sous licence Creative Commons BY-SA. Vous pouvez les consulter et les télécharger gratuitement en cliquant sur chacune des vignettes correspondantes. »

Bonnes découvertes !